Ao longo dos últimos anos, o Cermac consolidou seu lugar entre as melhores escolas da Zona Norte de São Paulo. Isso se comprova com o resultado do ENEM 2017, onde o Cermac aparece entre as 3 melhores escolas da região.

Os projetos realizados no Ensino Médio do Cermac fazem parte dos alicerces que tornam o ambiente de aprendizagem mais atraente, lúdico e estimulante. No Cermac, o Ensino Médio é em período integral e os alunos participam de plantões de dúvidas, aulas de produção de texto, palestras de orientações profissionais, aulas específicas de resoluções de exercícios, cine-aulas e oficinas práticas.

As aulas do período da manhã seguem as disciplinas da matriz curricular estabelecida pelo MEC. Já no período da tarde, são 2 projetos: as oficinas eletivas e os módulos por área de conhecimento.

Nas oficinas eletivas, são abordados temas variados dentro das mais diversas áreas. Os alunos escolhem sua área de interesse dentro das áreas pedagógicas (aprofundamento em física, química, biologia, humanas etc.), línguas (aprofundamento em inglês e espanhol), arte e educação física, enquanto nos módulos por área de conhecimento, os alunos têm contato com todas as áreas durante os dois primeiros anos - exatas, humanas, biológicas, tecnologia, entre outras, para que tenham, assim, maior facilidade na hora da escolha do curso e da carreira que pretendem seguir. 

O trabalho com redação é feito de acordo com as necessidades de cada grupo. As redações são corrigidas por professores externos, que já participaram de bancas de correções de vestibulares e exames anteriores e o trabalho é individualizado, cada aluno recebe um Feedback com propostas de avanço e melhoria. Assim ocorre também com os simulados aplicados por uma empresa parceira. Além disso, o colégio separa três semanas, durante o ano letivo, para a Revisão ENEM. 

“Nosso maior objetivo não é apenas preparar o aluno para o ENEM, mas sim para enfrentar as mais diversas situações que ele pode encontrar do lado de fora dessa escola. O resultado obtido hoje é consequência de um trabalho com habilidades e competências, principalmente leitora e escritora, que serão utilizadas durante toda a vida do nosso aluno, desde o ingresso na universidade até o ingresso no mercado de trabalho. Essas habilidades são mensuradas no ENEM e, por isso, um bom resultado obtido hoje indica, sem dúvidas, que estamos proporcionando uma educação de qualidade” – diz Jemusu, coordenador do Ensino Médio do Cermac. 

O ENEM tornou-se a maior prova deste país, com a intenção de avaliar o ensino médio através dos alunos, além de ser utilizado por diversas universidades federais como processo de seleção. 

Com informações disponíveis pelo INEP, também se tornou possível que as escolas olhassem para si e realizassem ações pedagógicas que, ao longo do tempo, almejam sempre a melhora do aluno como um todo.

A preparação dos nossos alunos começa na educação infantil, passando pelo ensino fundamental, até chegar a reta final do Ensino Médio. Roberta Mardegam, diretora pedagógica, ressalta que o resultado nas avaliações externas, principalmente no ENEM, é obtido a partir do trabalho que acontece desde os anos iniciais do aluno no Cermac. “É um processo que envolve todos os professores, que passam por diversas capacitações, participam de grupos de estudo e planejam suas práticas em conjunto, pensando o projeto pedagógico como um todo, acompanhando o aluno ao longo de toda sua escolaridade. Assim, o mérito deve ser dividido por todos os profissionais da escola, que analisam, avaliam e acompanham cada processo que o aluno participa”, conclui. 

Toda a equipe pedagógica comemora o resultado, pois é a coroação do trabalho realizado pelos professores e coordenadores, juntamente com o esforço dos alunos. 

 “Queremos elogiar o trabalho da Equipe Cermac e, principalmente, o esforço dos alunos e de suas famílias, afinal, são eles que batalham para conseguir esses bons resultados. Parabéns a todos. ”, afirma Adriano Castanho. 

Agende uma visita e venha conhecer nosso planejamento pedagógico para 2019. 

Nosso compromisso é oferecer a melhor qualidade de ensino aos nossos alunos, procurando sempre aprimorar a cada ano nossos métodos e recursos, humanos, físicos e tecnológicos. 

Você, sua família e nossa escola juntos em 2019!

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Grande parte dos adolescentes chega ao Ensino Médio, sem saber qual caminho seguir, qual profissão escolher. O que todos sabem é que a primeira parte do caminho a percorrer começa na preparação para o vestibular, que requer bastante dedicação e disciplina. A chave para um ótimo desempenho é o equilíbrio e um bom planejamento.

No dia 9 de março, o Colégio Cermac preparou uma manhã especial para os alunos da 3ª série do Ensino Médio. Os alunos assistiram a um vídeo com depoimentos dos ex-alunos do Cermac, já formados e bem sucedidos em suas carreiras e também dos alunos do terceirão 2017, aprovados nas melhores universidades do país, como USP, Unicamp, Unesp, Instituto Federal de São Paulo, Federal de Itajubá, Fei, Mackenzie, entre outras.

Cada um foi presenteado com uma camiseta exclusiva confeccionada para eles e foram convidados para um lanche preparado pelo colégio. Juntaram-se à festa as demais turmas do Ensino Médio e o 9º ano. A diretora pedagógica, Roberta Mardegam, conversou um pouco com eles e deu início à festa que contou com muita música e empolgação.

Durante o Ensino Médio, os alunos Cermac participam de diversos simulados e têm conversas com profissionais de inúmeras áreas, tendo a oportunidade de conhecer as profissões. Além disso, vale lembrar a importância da participação da família, dando apoio e respeitando a escolha de cada um, sem pressionar o aluno a definir um determinado caminho. 

O resultado de tanto empenho, vemos na ótima classificação em universidades renomadas no ano seguinte. 

 

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Por mais um ano, o Cermac permanece entre os melhores colégios da Zona Norte de São Paulo. 

No Enem 2016, a escola alcançou o 2º lugar entre TODAS as escolas da Zona Norte, considerando a nota da redação.

Os projetos realizados no ensino médio do Cermac fazem parte dos alicerces que tornam o ambiente de aprendizagem mais atraente, lúdico e estimulante. Dentre eles é interessante citar o Ensino Médio em período integral, onde os alunos participam de plantões de dúvidas, aulas de produção de texto, palestras de orientações profissionais, aulas específicas de resoluções de exercícios, cine-aulas e oficinas práticas.

Em 2018, o ensino médio terá as aulas do período da manhã com as disciplinas da matriz curricular estabelecida pelo MEC. Já no período da tarde terão 2 novos projetos: as oficinas eletivas e os módulos por área de conhecimento.

As oficinas eletivas abordarão temas variados dentro das mais diversas áreas. Os alunos escolherão sua área de interesse dentro das áreas pedagógicas (aprofundamento em física, química, biologia, humanas etc.), línguas (aprofundamento em inglês e espanhol), arte e educação física e nos módulos por área de conhecimento, os alunos terão contato com todas as áreas durante os dois primeiros anos - exatas, humanas, biológicas, tecnologia, entre outras -, para que tenham, assim, maior facilidade na hora da escolha do curso e da carreira que pretendem seguir. Hoje o Cermac já conta com algumas destas oficinas.

O trabalho com redação é feito de acordo com as necessidades de cada grupo. As redações são corrigidas por professores externos, que já participaram de bancas de correções de vestibulares e exames anteriores e o trabalho é individualizado, cada aluno recebe um Feedback com propostas de avanço e melhoria. Assim ocorre também com os simulados aplicados por uma empresa parceira. Além disso, separamos três semanas, durante o ano letivo, para a Revisão ENEM. 

Para complementar toda preparação dos alunos, neste ano a escola convidou o grupo Magica MENTE, formado pelos hipnólogos André Attie, Eduardo Neaime e Sany, que explicou para os alunos como nosso cérebro trabalha nos momentos em que estamos sendo pressionados a dar bons resultados. O show mostrou, de uma forma mágica e com muito humor, como a hipnose, que nada mais é que concentração e foco, pode alterar nossa percepção do que vemos, sentimos ou ouvimos, transformando nossos sonhos em realidade. O limite é somente sua imaginação!

“Nosso maior objetivo não é apenas preparar o aluno para o ENEM, mas sim para enfrentar as mais diversas situações que ele pode encontrar do lado de fora dessa escola. O resultado obtido hoje é consequência de um trabalho com habilidades e competências, principalmente leitora e escritora, que serão utilizadas durante toda a vida do nosso aluno, desde o ingresso na universidade até o ingresso no mercado de trabalho. Essas habilidades são mensuradas no ENEM e, por isso, um bom resultado obtido hoje indica, sem dúvidas, que estamos proporcionando uma educação de qualidade” – Diz Jemusu, coordenador do Ensino Médio do Cermac. 

O ENEM tornou-se a maior prova deste país, com a intenção de avaliar o ensino médio através dos alunos, além de ser utilizado por diversas universidades federais como processo de seleção. 

Com informações disponíveis pelo INEP, também se tornou possível que as escolas olhassem para si e realizassem ações pedagógicas que, ao longo do tempo, almejam sempre a melhora do aluno como um todo.

A preparação dos nossos alunos começa na educação infantil, passando pelo ensino fundamental, até chegar a reta final do Ensino Médio. Roberta Mardegam, diretora pedagógica, ressalta que o resultado nas avaliações externas, principalmente no ENEM, é obtido a partir do trabalho que acontece desde os anos iniciais do aluno no Cermac. “É um processo que envolve todos os professores, que passam por diversas capacitações, participam de grupos de estudo e planejam suas práticas em conjunto, pensando o projeto pedagógico como um todo, acompanhando o aluno ao longo de toda sua escolaridade. Assim, o mérito deve ser dividido por todos os profissionais da escola, que analisam, avaliam e acompanham cada processo que o aluno participa” conclui. 

Toda a equipe pedagógica comemora o resultado, pois é a coroação do trabalho realizado pelos professores e coordenadores, juntamente com o esforço dos alunos. 

 “Queremos elogiar o trabalho da Equipe Cermac e, principalmente, o esforço dos alunos e de suas famílias, afinal, são eles que batalham para conseguir esses bons resultados. Parabéns a todos. ”, afirma Adriano Castanho. 

Agende uma visita e venha conhecer nosso planejamento pedagógico para 2018. Estão abertas as matrículas para o próximo ano. 

Nosso compromisso é oferecer a melhor qualidade de ensino aos nossos alunos, procurando sempre aprimorar a cada ano nossos métodos e recursos, humanos, físicos e tecnológicos. 

Você, sua família e nossa escola juntos em 2018! 

 

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Com o anúncio do novo ensino médio no Brasil, o Cermac criou uma proposta diferente e inovadora para 2018. O projeto foi testado com os alunos da 1ª e 2ª séries do ensino médio e aprovado!

No Cermac, o ensino médio é integral, forte e com foco no Enem e nos principais vestibulares do país. Mais que isso, o Cermac tem a preocupação de formar cidadãos conscientes de seu papel na sociedade e preparados para os desafios da vida.

Em 2018, o ensino médio terá as aulas do período da manhã com as disciplinas da matriz curricular estabelecida pelo MEC. Já no período da tarde, há muita novidade. Serão 2 tipos de projetos diferentes: as oficinas eletivas e os módulos por área de conhecimento.

As oficinas eletivas abordarão temas variados dentro das mais diversas áreas. Os alunos escolherão sua área de interesse dentro das áreas pedagógicas (aprofundamento em física, química, biologia, humanas, etc), línguas (aprofundamento em inglês e espanhol), arte e educação física. Hoje o Cermac já conta com algumas destas oficinas.

A novidade está nos módulos por área de conhecimento, onde os alunos terão contato com todas as áreas durante os dois primeiros anos - exatas, humanas, biológicas, tecnologia, entre outras-, para que tenha, assim, maior facilidade na hora da escolha do curso e da carreira que pretende seguir.

O aluno passará por todos os cursos, mas poderá escolher em que momento os fará. Além disso, todos passarão por um módulo de metodologia científica. O objetivo é que os alunos aprendam como fazer seus trabalhos, apresentações, pesquisas, seminários e a monografia (trabalho apresentado por todos na 2ª série do EM). Estes módulos serão práticos e pouco teóricos, ou seja, os alunos efetivamente farão trabalhos, pesquisas, experimentos... Tudo sairá da teoria para a prática. O sucesso deste método já foi comprovado pelos alunos em 2017.

O resultado foi excelente e os alunos surpreenderam os professores com dedicação e empenho.

E finalmente, o foco continua na produção de texto, com aulas e simulados bimestrais corrigidos por examinadores externos. O excelente resultado deste trabalho se comprova através da nota do colégio no ENEM, que sobe a cada ano, comprovando a eficácia do trabalho realizado.

 

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Os alunos da 3ª série do Ensino Médio estão prestes a enfrentar um grande desafio: além do ENEM, as provas dos vestibulares. A tensão do momento é natural, mas é fundamental manter a calma e colocar em prática tudo aquilo que está sendo estudado há muito tempo. Para ajudar nesta tarefa, o Cermac preparou um evento para tranquilizar e incentivar os futuros universitários. 

O evento aconteceu na última quarta-feira (1), a data foi escolhida por conta da prova do ENEM que ocorreria 5 dias depois. 

O terceirão iniciou o dia com um bate-papo com as orientadoras do projeto CRS, Raquel Hugenschmidt e Carla Pina. Na sequência, participaram de uma empolgante aula de ritmos, oferecida pela parceira do Cermac, a academia Bioritmo. 

Para repor as energias, a turma foi contemplada com uma deliciosa "hamburgada". Todos comeram e conversaram bastante sobre a preparação para a próxima prova. 

Mas o mais importante ficou para o final, onde os alunos assistiram a uma palestra sobre “O poder da mente”. 

O grupo Magica MENTE, formado pelos hipnólogos André Attie, Eduardo Neaime e Sany, explicou para os alunos como nosso cérebro trabalha nos momentos em que estamos sendo pressionados a dar bons resultados. O show mostrou, de uma forma mágica e com muito humor, como a hipnose, que nada mais é que concentração e foco, pode alterar nossa percepção do que vemos, sentimos ou ouvimos, transformando nossos sonhos em realidade. O limite é somente sua imaginação!

Neste momento tão importante, a maioria dos alunos fica um pouco preocupada e estressada. Tudo isso acaba interferindo, negativamente, no resultado da prova. Desta forma, o trio usou da indução de pensamentos para provar que nossa melhor amiga é a nossa mente, mas que ela também pode vir a ser nossa maior inimiga.

André Attie falou bastante sobre o nosso “subconsciente”, que nada mais é do que desejos que ficam pairando em nosso cérebro durante a vida. 

“Se você tem um sonho, você pode chegar até ele e conquistá-lo, mas depende apenas de você mesmo e de como você vai trabalhar a sua cabeça. Errado é ficar esperando motivação externa para começar a buscá-lo. Não são seus pais, não são seus amigos, não é ninguém de fora que vai te estimular o suficiente para sair do lugar, é a sua mente” concluiu André.

O trio sugestionou um grupo de jovens do terceiro ano, deu a cada um deles uma função diferente e mostrou para a plateia como é simples coordenar o próprio pensamento quando se está em um estado de concentração, foco e tranquilidade. 

Ao fim do espetáculo, foi passada uma mensagem de motivação para que os alunos foquem e acreditem em si mesmos. Todos se abraçaram e se emocionaram muito, foi uma grande troca de energia e motivação. 

Veja algumas dicas que ajudam muito a se organizar para fazer uma boa prova.

 Véspera da prova 

•    Alivie a tensão fazendo algo de que gosta e o deixa relaxado. Assista a um filme, escute música, faça uma caminhada etc.

•    Busque o autocontrole para evitar a ansiedade da véspera e o famoso branco.

•   Coma alimentos suaves e leves tais como frutas, sucos e vitaminas. Evite comidas gordurosas, que são de difícil digestão e que causam desconforto gástrico.

•    Durma cedo para acordar bem disposto no dia seguinte.

 Dia da prova 

•    Ao acordar, procure não se preocupar com algum assunto que você não domina, pois não vai resolver estudar em cima da hora.

•    Ingira alimentos leves como frutas, sucos e vitaminas. Evite alimentos gordurosos que causam sensação de “peso” no estômago.

•    Confira novamente o endereço do local de prova, documentos necessários e o comprovante de pagamento de inscrição.

•    Saia de casa cedo e procure chegar uma hora antes do início da prova. Assim, você estará preparado para possíveis imprevistos no meio do caminho.

•   Quando chegar no local da prova, procure logo a sua sala e, após ocupar seu lugar, faça um breve exercício de respiração. Inspire lentamente pelo nariz, segure por três segundos e expire lentamente pela boca. Isso vai ajudar a diminuir a tensão e melhorar o foco.

 No momento da prova 

•    Fique atento à duração da prova.

•   Leia com muita atenção as questões para entender claramente o que está sendo pedido. Muitas respostas se encontram no próprio gráfico, na tabela ou na figura.

•    Não perca muito tempo para resolver uma questão. Responda primeiro as mais fáceis. Utilize o esquema “pega-varetas”.

•    Não deixe para o final o preenchimento do gabarito. Faça-o quando estiver faltando, no mínimo, dez minutos para o término do exame.

•    Hidrate-se durante a prova.

A aprendizagem é um processo constante e cada estudante alcança seus objetivos em momento diferente. Lembre-se de que todo esforço é recompensado no final. Boa sorte! A Equipe Cermac está torcendo por você!

 

 

 

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Nos dias de hoje, existe um leque imenso de opções profissionais, porém, não é maior que a dúvida do jovem na escolha de qual carreira seguir. Há quem diga já ter um caminho definido desde criança, outros optam por decidir baseando-se em alguma habilidade desenvolvida ao longo da vida. A verdade é que uma grande parte dos adolescentes chegam ao Ensino Médio, sem saber para onde apontar. 

A primeira parte do caminho a percorrer começa na preparação para o vestibular, que requer bastante dedicação e disciplina. A chave para um ótimo desempenho é o equilíbrio e um bom planejamento.

Pensando nisso, no dia 29 de março, o colégio Cermac convidou Marcio Castellan - Professor de Geografia e Coordenador de Vestibulares do Sistema Anglo São Paulo - para ministrar uma palestra sobre assuntos que envolvem a composição das notas dos vestibulares e ENEM, intercâmbio e escolha de profissões. 

Castellan esclareceu aos alunos como funciona a estrutura e o método de correção das provas aplicadas no ENEM, FUVEST e UNICAMP. 

Dissertou, também, sobre a preparação para as provas. Ressaltou a importância da organização e do planejamento dos estudos. Esclareceu que é fundamental um bom preparo físico e psicológico, já que se tratam de provas longas. Sanou dúvidas sobre o SISU e o que muda com o Novo Ensino Médio. 

Ao fim da palestra, como um encontro de amigos, Castellan conversou sobre a importância de conhecer cada profissão, pesquisar universidades que oferecem os cursos de interesse e procurar conhecer os locais de estudos. Além disso, mostrou-se contente com a interação do grupo: “Costumo visitar alguns colégios e, chegando ao Cermac, me deparei com alunos participativos e atenciosos. Senti um retorno muito grande em relação ao conteúdo. Perguntaram, interagiram e responderam a tudo que foi proposto. Fiquei muito satisfeito com a turma de Ensino Médio”,  afirmou. 

O retorno dos alunos não foi diferente, como conta a orientadora educacional do Ensino Médio, Angela Canalle: “Atendi alguns pais de alunos e os mesmos relataram que os filhos comentaram sobre a palestra em casa. Se sentiram bem animados com a reta final do Ensino Médio e com o início da vida universitária”. 

Durante o Ensino Médio, os alunos Cermac participam de diversos simulados e têm conversas com profissionais de inúmeras áreas, tendo a oportunidade de conhecer as profissões. Além disso, vale lembrar a importância da participação da família, dando apoio e respeitando a escolha de cada um, sem pressionar o aluno a definir um determinado caminho. 

O resultado de tanto empenho, vemos na ótima classificação em universidades renomadas no ano seguinte. 

 

 

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É com muita alegria que a equipe do Cermac recebe as notícias de aprovação dos alunos nas universidades do país: USP, Unicamp, Unesp, UFSCar, UFRJ, UFMG, entre tantas outras. 

A preparação se inicia na 1ª série do Ensino Médio, com aulas de orientação vocacional, palestras, visitas à universidades e aulas em período integral. Os professores e coordenadores participam, desde a escolha da profissão até a preparação para as provas do Enem e dos vestibulares. O Cermac oferece ensino de qualidade, apoio e atenção neste momento tão importante na vida dos jovens e o resultado de todo o trabalho é visto através do número de aprovações: 68% dos alunos da 3ª série do Ensino Médio conquistaram a vaga sonhada na universidade.  

Contudo, o Cermac não quer apenas preparar alunos para passar nos vestibulares. Para o Cermac, é fundamental formar cidadãos participativos e conscientes. Por isso, a equipe se preocupa em acolher o aluno e dar a ele, além do conteúdo, todo o apoio necessário para sua formação. 

A parceria com as famílias é também um ponto alto do ensino e da formação de crianças e jovens. O Cermac procura estar sempre em sintonia com as famílias para que, juntos, alcancem o melhor resultado!

 

 

“Comecei a estudar no CERMAC no terceiro ano do ensino médio por querer uma escola focada no vestibular, porém encontrei muito mais do que isso na atenção, carinho e dedicação dos professores que, sempre dispostos a ajudar, ofereceram apoio e auxílio durante todo o ano. 

Quis aproveitar ao máximo o material utilizado, na prática isso significou prestar muita atenção nas aulas e tentar sempre fazer, ao menos, a tarefa mínima. Entretanto, no segundo semestre procurei aumentar minha carga de estudos, dedicando no mínimo duas horas por dia para a resolução de exercícios da FUVEST e do ENEM fora da escola.

Assim, com a ajuda dos professores e a dedicação pessoal, alcancei as aprovações que desejava.” 

Depoimento da aluna Rebecca Gompertz, aprovada em Jornalismo na USP e na Cásper Líbero.

 

 

 “Meu nome é Gabriel Takano e eu sou ex-aluno do colégio Cermac, e calouro da Universidade Federal de Minas Gerais no curso de Med. Veterinária.

O meu último ano no colégio, em 2016, foi marcado por uma torrente de dúvidas: se eu estudava o suficiente ou se eu tinha certeza do que faria na faculdade. Hoje eu posso afirmar com toda certeza que, se superei todas as dúvidas e ansiedades, não o fiz sozinho.

 Estudar no Cermac foi mais do que simplesmente ir à escola. Foi contar com uma infraestrutura de ponta, uma sala de aula agradável e professores sensacionais. Melhor do que aquelas carteiras novas e maiores ou a sala menor, ter educadores dedicados e atenciosos foi o decisivo para mim. Contar com pessoas que genuinamente se importavam com seus alunos e faziam o melhor para aconselhar e acalmar os ânimos dos vestibulandos foi o que me permitiu chegar onde cheguei. Mais do que aprender matemática ou filosofia, o Cermac e seu corpo docente me ajudaram a crescer como pessoa, e tenho certeza que vai ajudar vocês também, contanto que se esforcem um pouquinho ( isso mesmo, não vale matar o integral da segunda-feira hahaha)”

Depoimento do aluno Gabriel Takano, aprovado em Medicina Veterinária na UFMG e na Unicamp

 

 

 “Olá, estudei na instituição desde o CERMAC Junior até o segundo ano do Ensino Médio, não tendo cursado o Terceirão, acho que a coordenação se lembra, por vontade de cursar um preparatório para o vestibular do ITA. 

Entretanto, a maior parte da minha formação, tanto escolar quanto humana, é do CERMAC, e mesmo não tendo sido aprovado no vestibular do ITA, fui aprovado na Primeira Chamada da Escola Politécnica da USP em Engenharia Mecatrônica, um dos cursos mais concorridos, e já tinha sido aprovado na FUVEST antes quando cursava aí o primeiro ano do ensino médio, e uma parte IMENSA disso devo ao CERMAC. Estou contatando o colégio pois queria agradecer a coordenação, os professores, todos os funcionários pela influência em minha vida que culminou nesta conquista. Queria agradecer por todo auxilio da coordenação na minha jornada e pela dedicação dos professores, os quais muito considero até amigos por exercer a profissão com tanto gosto e me ajudar em qualquer dúvida, muitos professores me emprestavam seus próprios materiais para que pudesse estudar aquela matéria um pouco exótica, o que fugia um pouco do curso mas que me ajudou muito. Gostaria muito que essa mensagem fosse repassada para todos os funcionários que estavam no colégio no período em que lá estava estudando. Obrigado, CERMAC e funcionários.”

Depoimento do aluno Eduardo Eiras, aprovado em Engenharia Mecatrônica na USP

 

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Os alunos da 2ª série do Ensino Médio realizaram, esta semana, uma avaliação utilizando seus próprios smartphones, tablets e notebooks, através da plataforma QMágico. 

Já bastante utilizada e conhecida pelos alunos, a plataforma ganhou mais uma forma de uso, que visa otimizar o desempenho dos alunos e trazer, em tempo real, os resultados alcançados.

A avaliação acontece da seguinte forma: a plataforma randomiza todas as questões e alternativas, de maneira que nenhum aluno tem uma prova idêntica ao colega. A coordenação pedagógica controla on-line quem está fazendo, o desempenho e, caso o aluno saia da página da prova para procurar a resposta na internet, a plataforma avisa a coordenação.

Assim que os alunos terminam a avaliação, já acessam o resultado e o professor, detalhada e rapidamente, recebe os dados da prova para que seja feita a retomada de conteúdos com os alunos.

É o Cermac utilizando a tecnologia a favor da educação. 

 

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